Il settore della didattica ha affrontato nel corso degli anni particolari ricerche, nell'ambito della storia del Novecento, in sinergia con gli argomenti trattati dall’Istituto, relative agli snodi storiografici fascismo-guerra-Resistenza fino ad approdare alla riflessione sul secondo dopoguerra e su altri eventi del Novecento. In questi ultimi anni gli studi hanno approfondito le questioni relative ai luoghi di memoria e la loro funzione formativa, la tematica della memoria in generale e della deportazione, l’esodo istriano e il rapporto tra storia locale e storia generale, producendo e rendendo disponibile materiale di supporto e pubblicazioni.
Le modalitą attraverso le quali si svolge il lavoro della sezione didattica, di supporto anche alle attivitą dell’Istituto, sono diverse: dagli incontri che coinvolgono studenti ed insegnanti in occasione ad esempio del “calendario della memoria” alle lezioni laboratoriali svolte con gli alunni dagli operatori dell’Istituto.
| NOVITÀ |
Due momenti di formazione per docenti della primaria e della scuola dell’infanzia, il 14 e il 25 marzo.
20 Febbraio 2013
Corso di formazione per insegnanti delle scuole primarie e superiori, per comandati e collaboratori della Rete INSMLI
20 Febbraio 2013
Gli Istituti di storia contemporanea delle province colpite dal sisma di maggio 2012, in collaborazione con la Libera Università dell’Autobiografia di Anghiari, avviano con le scuole del cratere un laboratorio di narrazione autobiografica che coinvolge insegnanti e studenti.
09 Febbraio 2013
Iannis Roder, consulente pedagogico e coordinatore della Formazione per il Memorial de la Shoah di Parigi, svolgerà una lezione-laboratorio in lingua francese alle classi finali del progetto Esabac.
21 Gennaio 2013